Zorgt de Corona-crisis voor achterstanden?

Zorgt de Corona-crisis voor (leer)achterstanden bij basisschoolkinderen?

Op 21 april 2020 kwam het verlossende woord van minister-president Rutte. Op 11 mei 2020 mogen met aangepast beleid de basisscholen weer open. Wat voelde jij hierbij? Opluchting of zie je het juist helemaal niet zitten? Een ieder zal zijn eigen gedachten er over hebben.

Het is een vreemde tijd en de Corona-crisis lijkt vooralsnog niet voorbij. De scholen zijn 8 weken dicht geweest wanneer we op 11 mei 2020 weer starten. In de media zijn we overladen met Coronanieuws. Soms informatief maar soms ook misleidend of niet waar. Heb jij je, net als Kinderoefentherapie Hoogezand, ook zo geërgerd aan het gewauwel in de media over het oplopen van achterstanden en de grote verschillen tussen kinderen als de scholen weer beginnen?

Even een vraagje? Waren het niet juist de verplicht thuiswerkende ouders en verzorgers die hun kinderen ondanks eigen werk bijstaan in hulp en uitleg van (t)huiswerk? Waren het niet juist de juffen en meesters die huiswerkpakketten opstelden, belden en beeldbelden met de kinderen en een vinger aan de pols hielden? Wat is het negatief om de focus op achterstand te leggen.

Ja…natuurlijk is het voor ieder kind anders en ja, natuurlijk hebben kinderen verschillende mogelijkheden en vaardigheden. En ook zijn we ons ervan bewust dat niet alle kinderen een veilig thuis hebben!

Toch is iedereen er 8 weken uit geweest! Dat is voor alle leerlingen gelijk. Wij hebben vertrouwen in de kracht en flexibiliteit van kinderen, in de hulp van ouders en verzorgers en in de zorgvuldige aanpak en begeleiding van de basisscholen! Niks geen belemmerende gedachten over achterstanden maar een opbouwende en positieve aanpak door te denken in praktische mogelijkheden die toepasbaar zijn. Daar kom je toch veel verder mee?

Kinderoefentherapie Hoogezand werkt met kinderen die problemen ondervinden in hun motorische ontwikkeling. Kinderen met een niet reguliere prikkelverwerking, die over -of onderprikkelt zijn. Daar zijn ze mee geboren. Ze hebben er niet om gevraagd. Daarnaast zijn er kinderen die onleesbare handschriften hebben, vele bekers drinken omstoten en struikelen over stoeprandjes. Heb je dan een motorische achterstand? Nee, je bent om wat voor redenen dan ook, niet zo handig. Het is het uitzoeken waard hoe of dat komt!

Hoe lastig is het dan dat we van zorgverzekeraars om de behandelingen vergoed te krijgen moeten spreken van aantoonbare ontwikkelingsachterstand. We gruwelen ervan, maar moeten wel. Of toch niet? Mooie stof voor een volgende blog 😉

In ieder geval denkt Kinderoefentherapie Hoogezand in mogelijkheden, in ervaring opdoen, in leren weerbaar te zijn of leren weerbaar te worden. Samen zoeken we uit wat jouw sterke kanten zijn en hoe jij (sensomotorische) leerervaring opdoet? Wat ervaar jij en hoe leer je ervan? Hier lees je wie wij kunnen helpen in Wanneer nodig?

Iedereen heeft verschillende kwaliteiten en talenten. Kinderoefentherapie Hoogezand is niet geheel toevallig gespecialiseerd op het gebied van sensomotoriek met een orthopedagogische aanpak om de sensoriek, motoriek, weerbaarheid en het zelfvertrouwen van kinderen te ondersteunen.

Kijk in ons spelboek hoe we dat deden bij aanvang van deze Corona-crisis. Toen we het contact wat verloren zijn we gaan bellen. We vroegen de kinderen aan de telefoon en luisterden naar hen. Veel ouders en kinderen zijn de behandelingen weer opgestart via beeldbellen. Een prachtig middel in vreemde tijden. Niet optimaal maar wel werkbaar en vooral…er is weer contact! Met spelschema’s steeds voor 3 weken hebben we de ontwikkeling van kinderen kunnen volgen.

Dankbaar zijn we voor de meehelpende ouders, verzorgers, juffen en meesters. Soms in een spagaat om een helpende hand te bieden en tegelijkertijd hun enthousiaste kind in de lens van de camera te vangen. Enorm bedankt! We gaan ermee door, ook na de meivakantie!

Dus niet denken in achterstanden maar denken in mogelijkheden! Kunnen wij jouw kind of de leerlingen van jouw basisschool helpen? Neem dan contact met ons op via Contact & meer informatie

Motoriekacademie Kinderoefentherapie


Op maandag 8 oktober 2018 vindt de Motoriekacademie Kinderoefentherapie weer plaats met als onderwerp:

Wat mag ik als leerkracht verwachten van mijn leerlingen als het gaat over de motorische ontwikkeling in de groepen 1-4?

Tijdens de presentatie schetsen we overzichtelijk de motorische voorwaarden groep 1-4 en bespreken wij een simpel meetinstrument om de motorische ontwikkeling van kinderen in groep 1-4 in kaart te brengen. De methode is eenvoudig en vraagt weinig tijd.

Na deelname aan de motoriekacademie van 8 oktober as. is het mogelijk om één van de Kinderoefentherapeuten op school te vragen. Wij leveren dan het meetinstrument voor de groepen 1-4 en bieden hulp bij het opstarten van het meetinstrument in één van de groepen 1-4. Vanuit ons project Zit je goed? bieden we de mogelijkheid om een motorische observatie groepen 2 af te nemen waarin dit meetinstrument is verwerkt. Een unieke kans om de motorische ontwikkeling van de onderbouw op school goed in beeld te krijgen!

De presentatie vindt plaats op maandag 8 oktober van 16.00 – 17.00 uur in Wijkcentrum de Kern in Hoogezand. Dit is tevens de praktijklocatie van Oefentherapie Hoogezand. Ons praktijkadres : Wijkcentrum de Kern, Rembrandtlaan 72a, 9601 XD, in Hoogezand.           Tel. 0598-393891.

Meer weten over Kinderoefentherapie Hoogezand, lees onze laatste Nieuwsbrief Kinderoefentherapie 2018-2019 nr.1 

 Aanmelden voor de motoriekacademie is niet nodig en er is gratis parkeergelegenheid aanwezig op het Rembrandtplein tegenover de praktijk.